儿子家教老师 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 日剧 2016

导演: 伊藤彰纪 岩本仁志

剧情介绍

格率100\\\\\\\\\\\%的神秘家教寅子(桥本爱 饰演),以不同的形象出现在三个家庭的学生面前。 她因为野心为权势者儿子担任家教,以此结交人脉存储资金,上课时住在学生家,平常在青梅竹马的福多家生活,沉迷于书籍的海洋。 寅子担任家教的三个家庭尽管生活水平不同,但都希望孩子可以考上心仪的学校,而孩子们内心也有无法告诉父母的“严重问题”。 寅子不会对他们说教,只是让他们看清现实,让他们知道花钱的正确方式,让父母和孩子一起成长,共同摸索新的相处方式。

评论:

  • 向雅云 4小时前 :

    7.9/ 三个都是魔法时刻,只在日常对话里就发生了。

  • 初延 6小时前 :

    人心里那些幽微的秘密,不能对人言说的,才是最精彩的部分吧。每个人的一生,都是一场远行,有时会走到一些莫名其妙的地方,或许回首路已迷,但那些细碎的温情,就像一束光一样令人遍身温暖。

  • 宰父和悦 0小时前 :

    三段很有趣的现代故事,滨口不愧是侯麦迷弟。真实的边界越来越模糊,想象和虚构已经内化到现代人理解世界的方式,

  • 娄韶敏 2小时前 :

    聊聊聊,但又不是普通意义的话痨,是类似织网似的一种对人心欲或念的编织;第一个故事有少女于感情里的清爽;第三个故事编的特别妙,平平而有奇,是情感于生活里的湮灭又召回;最喜欢第二个故事。

  • 卿傲冬 8小时前 :

    滨口在第一段故事里用推拉镜的方式,于同一空间置换现实与想象,将两种以不同速度流淌的时间用同一个速度来展现,如同小标题所示——魔法,但这不是欺骗而是揭露,再现了《夜以继日》中隐蔽在日常生活的平庸下的惊悚。整部影片散发着近似侯麦和洪尚秀的气质,但不同于他们两人的随意和戏弄,滨口显然更在意平凡瞬间背后无限延申的不平凡,偶然与想象都是平行于此刻的真实存在。

  • 却星波 1小时前 :

    在这里这两者都通过电影化语言调和了现实与主体

  • 庚宜然 1小时前 :

    “一种对现实似是而非的感觉” 太特别熨贴的质感了 第三个故事真是精妙

  • 寸兰泽 9小时前 :

    天桥告白让我原谅一切且泪奔,也许太侯麦而不够滨口,但是做一个治愈系日本侯麦又有什么不好的

  • 宇文迎夏 4小时前 :

    1.《罗生门》式的叙事看起来很漂亮。可在这个故事里,既然已经将旗帜插在了女主这边,这种叙事看起来就十分没必要。两位男性都在yy夸大普信,只有女主说得最对,这什么歪理?

  • 巫忆彤 3小时前 :

    只喜欢第三个故事,柔弱中叩击心扉的体验。前两个我尴尬癌快犯了。

  • 善醉香 2小时前 :

    明明什么都没有发生,却好似在交谈中缠绵许久 // 爱你大概是一场自顾自的独白

  • 凌欣 0小时前 :

    9。导演的女性心理把握得出神入化了,男性角色比较符号化。第一段被事件激发的小心情,第二段文本的本体论和交流的转化深入,第三段的缺口和治愈,仿佛被导演触摸着缺口填充进什么,又痛又暖。

  • 包秋寒 4小时前 :

    第一段《魔法》出租车后座上女性友人间畅谈自己的奇遇,坦诚得仿佛《欢乐时光》,只是表面罢了。以偶然开始,在日常中泄漏出非日常的可能,想象在期间生发与展现。人与人之间已知与未知中暧昧的空间中言语动作形成场,在场中情感发生细微的变化。能看到涩川、占部、玄理更有河井真是太好了。喜欢第二个故事。

  • 平宏阔 2小时前 :

    完全靠对话推进个人略吃不消,前两个真的too much,第三个有被感动到,两个女演员选得真好,恰如其分。

  • 惠寒 4小时前 :

    Jodie Comer的演技随着剧情层层递进,从男性视角的一件件漂亮衣服,到女性视角里噙着泪与痛的眼眶,对感情的转换游刃有余。从《杀死伊芙》开始为人所知,到现在登上大荧幕演女主,真是越来越厉害了啊。

  • 世芸芸 1小时前 :

    有点厉害。第一个真不错。居然看到了洪氏推镜。

  • 呼芳菲 9小时前 :

    感觉这种heavy dialogue的电影真的要完全相信里面角色的每句话都是真心的,才能最大程度get,要不然会有,蛤?真的假的?你确定吗?你神经病吧?你都不了解这个角色内心怎么就能搞角色扮演?这样的疑惑。。。。【当然可能只是 我 会有这样的疑惑

  • 岳帅伟泽 8小时前 :

    我称之为文学通感电影 日常生活的三度魔幻偶然 用想象重组记忆 喜欢这三个故事

  • 尤燕舞 6小时前 :

    我称之为文学通感电影 日常生活的三度魔幻偶然 用想象重组记忆 喜欢这三个故事

  • 匡倚云 6小时前 :

    喜欢第二段办公室里的对话,结局却俗套了(报复不也是一种借由他人寻找自我存在的方式吗)。教授有一种清晰的对自我与他人的感知,使文字,欲望,人的软弱与独特都有了一种可供思考的维度。

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