剧情介绍

  影片根据廖俊波书记真实撼动的事迹进行了加工改编,以记者探寻廖俊波 “樵夫”的微信名由来、廖俊波生前在南平政和脱贫攻坚为民解忧的光彩睿智的工作经历,两条故事线索交叉的平行蒙太奇艺术手法,将主人公廖俊波的大爱、永远的微笑及他的初心和坚守,生动地还原了真实质感和朴实情感,亲情化的叙事视角一改以往说教式窠臼,人性探索超越以往主旋律电影。既有电影纪实风格,又有传记片的饱满人物,加倍了影片的故事魅力。

评论:

  • 喜雨竹 4小时前 :

    女主也太伟大了,自己哥哥去世还要忍痛给孩子们做饭,连悲伤的时间都没有,真的很心疼

  • 兰三姗 0小时前 :

    这部影片给我的感觉就是一直在历经磨难,太难了

  • 帛昭 6小时前 :

    韩老师也是一步步在进步,不是完美的伟人,他也是普通人,生老病死无法抵抗,不过这样才更真实

  • 哀夜卉 2小时前 :

    但他为了藏区的孩子们,依旧留了下来。

  • 娅春 3小时前 :

    开头的时候,朗措大哥去接韩松这位支教老师到学校,一路上内心没有想到条件如此辛苦,但是等见到孩子们的那一刻,他们对知识的渴望,看着看着眼泪就掉下来了。

  • 史馨欣 5小时前 :

    开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的

  • 台瀚彭 6小时前 :

    藏族人民刻在骨子里的热情、义气、勇敢和淳朴十分感人。

  • 厚子瑜 7小时前 :

    很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情,亲情师生情友情爱情的占比都差不多,很舒服。

  • 始白梅 3小时前 :

    很难忘记僧格初次出场的时候,策马疾驰,打得一手好乌尔朵,很是恣意洒脱。

  • 姿桂 0小时前 :

    藏区的风景真的很美,还有一点印象很深刻的就是电影配乐,和画面结合的很好也很好听。

  • 帅言文 4小时前 :

    蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。

  • 匡丰雅 1小时前 :

    也许我应该休息休息,好好的体会下生活,体会下草原的风光

  • 仲孙璇珠 9小时前 :

    没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫

  • 彩蓓 6小时前 :

    藏区真的是天然的取景地啊,很多风景真的是太适合做桌面了,我截了好多图换着用哈哈

  • 丁访曼 8小时前 :

    画质很好很清晰,其实一开始我是比较排斥这样的电影里面有感情戏的,但是女主的善良真的让我非常喜欢!

  • 伦笑槐 2小时前 :

    这个反应的是过去吧,现在已经没有这样的了吧,你知不知道,人类从历史中学到的唯一教训,就是没有从历史中学到任何教训

  • 卫小芳 2小时前 :

    感觉这里面的人都太好了,好人最后的结局也并没有太美满让我有点难受,不过可能这就是现实吧。

  • 忻惜萍 7小时前 :

    没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫

  • 旷思松 2小时前 :

    很好看的,因为一直有支教的想法,所以去看了,很感人,描绘的偏远地区孩子的学习环境很真实,特别喜欢男主这个支教老师,他的到来,像是给那个地方带去了阳光

  • 弘春蕾 6小时前 :

    与一切

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