《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
残酷的现实打垮了友谊。怎么出人头地,那就是灭掉良心,狠下来
挺不错的。影帝带新人的稳定发挥。
南美这几年在国际电影节上亮相的作品都是既尖锐又写实的 看完之后不由唏嘘好久 这根本不是什么斯德哥尔摩综合症 对我而言 这就是Good ending
数学家版的闻香识女人,但表达的更多,品德、人性、教育、学术甚至是政治问题
套路作,但是我确实因为题有问题和老师吵过。
如果老师能让学生了解学习的乐趣,而不是为了考试高分,或许。。。。。
怎么中间突然断截一样……前半段的风格蛮喜欢的
最大的罪恶来自于体系,让我想起了《精英部队2》,评分必须妥妥的8分以上
尽管拍得套路,但现实这么糟糕,谁不会被这个温暖又美好的故事感动呢,可能最近情绪也不太好,看得我眼泪哗哗。演员选得真好,新人特别可爱,崔岷植一出来我就不行了,永远可以相信崔岷植的表演,永远。
原罪是穷,巴西底层不允许有感人泪,只有在血中博生存,救自己,亲朋皆是如此。
翻译也翻得很烂,数学抛弃者翻成数学家,哎呀呀!
只会努力的人第二个放弃
韩国的无名小子遇见了扫地僧,呵呵,抛去这点熟悉的画面,是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击,让我们思考何谓老师和工具人。
重要的不是结果, 而是得到结果的过程. 我们在人生当中总是在追求一个又一个的结果, 有时甚至忘记享受当下追寻的过程. 数学如此, 研究亦是如此...对于即将进入博士课程的我来说, 享受在研究的本身会比焦虑如何毕业,以及如何超越他人而更加有意义和快乐!
所以高潮时,教授勇敢地站出来,不够震撼
真的很奇妙,我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人,影片也讲道教育的腐败,黑暗,也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校,呼略了做人的道理和良知,所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰,人生却如此大起大落,为了良知勇气,为了教育的纯洁,很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看,注也很奇妙我这个月看教育的电影,这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》,感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
前1个小时挺好的 涉及到南北问题就绷不住了
片中 血汗工厂 只是冰山一角 ,大量青壮年劳动力,为了摆脱家庭贫困 ,落入了黑心工厂 。男主从一个受害者 ,逐渐转变成助纣为虐的 施暴者,是人性中弱肉强食的变换 ,有深度 。
工头养成记,其实大多数各级管理者也都是这样“成长”出来的,呵呵
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