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评论:

• 翁雅诗 9小时前 :

  以一种系统性的体制机制管理运作的官僚行政系统的例行会议，来讨论种族灭绝和大屠杀，这才是不寒而栗的地方，即系统合法且合乎程序的推行反人类的灭绝政策。为了大...

• 郭娜娜 5小时前 :

  画画就是要随心所欲，自由开心；团结互助万事成；看蜡笔小新真是一件很开心的事情啊！

• 柔欣 9小时前 :

  这个会议其实放在当代职场也很适用，拍脑门做决定的领导和附庸想做成绩又怕背锅的打工人，那个质疑的声音从此职场怕是都不好混（电影比我看过所有的二战纳粹屠杀犹太人的电影都更令人窒息，人性道德良知根本不存在，谬论听到作呕

• 曼梓 7小时前 :

  一场会议，1100万被杀害600万，不是不想杀，还是来不及。反人类的是人，这比反人类还可怕！

• 起辰 9小时前 :

  从纸片娜娜子融化在雨里起，故事才真正开始。

• 鑫楠 8小时前 :

  最可怕的是，如此严谨高效秩序的会议，是在讨论种族清洗。

• 裘长逸 5小时前 :

  這種動漫被八組批判為惡臭低俗，就像被小新救了又去責怪他把蠟筆弄丟的大人一樣自私討厭不要臉。

• 项访儿 1小时前 :

  第一次在大银幕上看新酱~~我觉得比去年的新婚旅行好看，几个配角都很出彩，不理不理左卫门这次挑大梁了，还有娜娜子买家秀……

• 那拉天佑 0小时前 :

  之前的“特别处理”，现在的“特别军事行动”

• 詹初珍 8小时前 :

  小新真的可以带来欢乐。这次连小白也叼起了画笔，你看，他们都在努力呢，那我们也不能放弃。这次也检验了肥嘟嘟左卫门的战斗力，然后蓝发少年不止只有风间，其实人家想看风间小新秀恩爱啊，期待2021年的剧场版继续带给我们欢乐和温暖。

• 隗谷芹 5小时前 :

  还挺好看的 最后蛮感人的

• 芸欣 5小时前 :

  同一题材前几年出过美国版“阴谋”，但这题材还是德国人自己拍才更有“严整秩序下的冷酷”感。人性被众口一词的恶臭意识形态严实地挤压到几近于无的地步。艾希曼中校作为“最终方案”的灵魂角色，得到神还原，看似无足轻重，却在每个关键节点以其无以伦比的效率极优化方案以及一丝不苟的统计数字主导了整个会议的方向🧭说实话，一直觉得“平庸之恶”以形容艾希曼中校这个说法并不确切，技术性官僚只是看似平庸（能力毋庸置疑）更无所谓恶，他只是在将一切看成“数据列表”的时候，过于理所当然了。艾希曼是人类理性之恶的代表，只是还没有人把脏水泼到理性头上。

• 橘彤 0小时前 :

  台词密集，下半场会议很精彩。这种解决问题的会议纪要，换成那啥也通用。

• 菲芳 6小时前 :

  本以为在这次会议上会有激烈的讨论关于犹太人的最终处理。但他们对于最终处理方案大方向的一致让我震惊，可见纳粹思维上的扭曲和品性的残忍是无法想象的。

• 海骊蓉 5小时前 :

  （终于是把这一年的剧场版给补上了啊！）但是观感一般……还是小新剧场版的套路，没有特别新颖和时下的话题能作为映射。其一是配角包括反派的人物没有展开，顶多也就是造型和以前不一样了，而用这样的人物来做最后和友情有关的主题说明是有点欠力道的（“小孩子涂鸦的人物其实都是他想象中的最好朋友”，如果能扣着这一点做情节和友情有关的主题，最后也能有一个不错的煽情效果，片中却把伙伴的牺牲用了多次）；其二是二三幕交接点，小新一家竟然成为市民们的众矢之的，这一点不论是从情节必要性还是逻辑性上都显得有点牵强，其实也会分散主题力道。同时还希望要是能把关于“人变成二维”的这个设定再丰富一下就好了，因为现在片中人被封进墙其实就完全失去了动作性，只能任人宰割，但如果能在有限的二维空间内活动（之类的），可看性也会增强。

• 生旭尧 8小时前 :

  神仙。几年来没做这么好了。剧情一点都不拖沓，希望早日上院线

• 飞畅然 5小时前 :

  这几年最好的蜡笔小新，开篇直接突入主题，且设定本身非常有潜力，如果能把儿童化的部分处理得不要过于幼齿的话就更好了

• 霍语燕 4小时前 :

  600万人就像物件一样被一次冷静不带任何感情色彩的会议处理掉了

• 枫弘 7小时前 :

  他们面无表情地讨论种族清洗和大屠杀，讨论二分之一和四分之一的犹太人该不该死，讨论国防军和党卫军中的犹太混血该不该死，讨论清洗犹太人的地理顺序，会担心起义和暴乱，讨论如何运送、如何执行，枪决方案因被认为会影响自己人的心理健康而被否决，最后决定用毒气“十五分钟内完成”。后面发生的事情我们就都知道了。

• 麦红叶 7小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。