二级黄色电影高压监狱 高清

评论:

• 营凡雁 1小时前 :

  前半段含龙量都低于10%了咱就是想问一句到底是有多穷啊😅

• 籍俊民 5小时前 :

  马耳他，欧洲小镇广场，机车，迅猛龙

• 花锦 5小时前 :

  电影院不是家庭影院，该片不适合低龄孩子，非带进来麻烦不要现场科普。

• 芃材 4小时前 :

  不好意思，不咋地，故事线很乱，而且很俗套，找女儿救恐龙加上环保，就这点事。

• 殳俊健 1小时前 :

  老版本主角挨个露脸，一颗星星送给他们也送给自己的童年。

• 聂雪曼 1小时前 :

  今年去电影院的频率是经三年里最低的一次，倒也不是没有时间，而是电影院压根就没有能看的电影。

• 种骞北 9小时前 :

  倒不是特效不如三十年前的《侏罗纪公园》，是科学知识方面的不合理。恐龙是爬行动物，是冷血动物，也就是说迅猛龙是不可能在雪地里活动的。还有最后吉祥物雷克斯暴龙T-RAX和南方巨兽龙的决斗，最后居然被不知名的新品种恐龙用指甲插死了。那么本片的剧情就真的是经不起推敲了。大片也该有点像样的剧情啊。很老套的，伪善、装好人的反派，后面露出了狐狸尾巴，剧情还不如三部曲前两部。这一集的主要人物情感推动，成了对领养的克隆人小女孩的亲情，一开始叛逆不肯认，后来还主动喊上了妈，就感觉很诡异，不是平滑的情感过度过来的。而且你们怀旧博士三人组费那么大劲，最后小女孩还是给华裔博士去研究生物制药了，那你们搞那么些事儿究竟是为了啥？

• 盛雅安 8小时前 :

  从“公园”到“世界”都建立在了一个错误的价值判断上——强大的掠食性恐龙为何要攻击人类？

• 菅玉成 5小时前 :

  跟速度与激情系列、金刚系列、复仇者联盟系列一样，越到后面的套路就是天南海北取景，实际的剧情乏善可陈。老专家组的剧情线完全没意思，硬是引入蝗虫的线，只是为了打情感牌以及和萝莉串起来。克莱尔和欧文青年组的剧情线还是不错的。有几个片段设计得太刺激了，欧文在雪原上骑马牧恐龙、克莱尔欧文一伙躲避暴虐龙追捕、克莱尔在剪刀手恐龙的威压下慢慢没入水中。

• 栀梦 0小时前 :

  最破坏观感的不是大多数时间里恐龙的五毛特效，也不是充满圣母和不死的双重光环的主角团队，甚至不是在与恐龙共存的时代里研究蝗虫问题这种煞笔设定，而是那个蠢到极致且毫无魅力的反派：弄了一堆恐龙来搞蝗色，就为了卖种子？

• 訾炳君 2小时前 :

  主角团每次脱离险境响起的通关BGM真的有够出戏😅

• 铭龙 8小时前 :

  回忆向，3D视效爽片，整体平庸。从头至尾，应接不暇的各种致敬老版《侏罗纪公园》系列，以至于故事讲得磕磕绊绊勉勉强强，众多出场人物清一色沦为符号，纯粹是为了怀旧和致敬（如同贺岁大电影），除了《侏罗纪公园》“铁三角”再度同框的画面太美，所幸的是最终圆回去了——善恶终有报，蝗灾消弥，共筑一个“人龙共存”的世界……作为系列终章，这部由老斯监制，新出现的几种恐龙尚有新意（南方巨兽龙，风神翼龙，长毛恶龙），威廉姆斯的配乐勾起年少时代的纯真回忆——话说时代真是变了啊，转眼沧海桑田，我们再也不是那个看着恐龙一惊一乍嘻嘻哈哈的无忧少年啦~

• 珠鸿 2小时前 :

  太难看了，和我最爱的侏罗纪毫无关系，两星给儿时的cp教授。

• 歆彤 5小时前 :

  大概又有快一个月没进电影院了？前半小时让人昏昏欲睡，从坐飞机救小女孩开始才让人恢复点精神，jump scare的部分很多，恐龙含量我倒是觉得还可以，算啦，剧情搞笑就搞笑吧，能再看到恐龙和chris pratt就知足了，想起了自己15年高中时一放学就拉着我妈去看第一部，还让电影院给我留一份周边，又一个追了多年的系列完结啦（应该吧。

• 程浦泽 4小时前 :

  我不知道还会不会有新篇章

• 梁丘阳曦 4小时前 :

  每一个被杀的人和动物，凶手就是放出恐龙的两个女主角，观众不膈应不反感吗?我记得千禧年前旧版的《侏罗纪1/2》是没有翼龙的，所以它们飞不出海岛，结果第三部不知编剧是不是脑残，居然把会飞的翼龙写进去

• 朋阳泽 9小时前 :

  处处是致敬，但好的没学到多少，情节逻辑硬伤多到吐槽无处下口的地步，最要命的是恐龙不够多，为情怀给个三星吧。

• 虞淑华 2小时前 :

  文戲太多了，雖然很多前作的彩蛋但是敘事真的超碎，主角一行人完全被打散，看到中間的時候甚至以為還會有續集，因為按照這個節奏根本結束不了，結果到最後逃出生天後就莫名其妙的結束了，還有小女孩本以為有更大的作用沒想到就這，全片唯一能看的一場戲就是在馬耳他的恐龍追逐。再加上買的大桶爆米花才吃了不到1/3，想吃後悔藥。。。

• 革莉莉 4小时前 :

  人类才是地球的造物主，一句和谐共存，就让罪恶烟消云散，又是一个云淡风清的美丽星球。

• 淳于青易 1小时前 :

  电影院不是家庭影院，该片不适合低龄孩子，非带进来麻烦不要现场科普。