小学生王葆(朱祺隆)天真活泼喜欢幻想,每当在学习上碰到困难,或在课余生活中遇到麻烦时,他就幻想有一个神奇的宝贝出现来帮他轻松地实现目标。某天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能帮主人实现任何愿望的宝葫芦(陈佩斯 配音),喜出望外,宝葫芦不但帮王葆钓到了鱼、做成高级模型、完成课外作业,还变换成各种形状令他开心。王葆在学校里突飞猛进的表现令同学们大为惊诧,刘老师(梁咏琪)也改变了原来看他的目光,而宝葫芦助他在泳池中大显神威,轻易获得参加校队的机会后,他的生活更是接近完美。然而,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从……©豆瓣
东亚典女同 我个人觉得是很匹配的……看到短评这么多顺直的朋友挠头我内心:是的ntxl真的就是这么疯
悦也没有正面回答
至少在反转前,剧情足够引起生气情绪。但这个反转还是有些剧情没有衔接上
漏洞太多,施暴场景非必要但也足够震撼,一切都直指最后的反转吧…其实可以拍得更好一些
是香港还可以拍纯爱les电影就值得五星…说是成长,我却觉得遗憾是整部电影的主色调,而更悲哀的是,这种秘恋遗憾不舍还在千千万万个wing和sylvia身上发生着… (怀疑有些是恶意低分,男家长的评论并非导演的真实想法,而恰恰是为了反衬出世俗轻视下两个女孩的真爱,如果看到家长的话就打恶评,是否是理解能力太低下呢?)ps重温三遍后夸下杨偲泳的演技,婚礼那段她的演技是巨大的催泪弹,让屏幕外的人也深深陷入角色的世界。
感觉是导演拍到85%后觉得这样稍微有点太白开水太浅,于是强行加戏。老师这个角色也是鸡肋,虽然演员很棒。
三个主角互不搭调的程度也是很难得一见了,大幅修改原作虽然是不得已而为之(一方面是篇幅一方面是视听呈现),但是抽掉硬核的文物鉴赏之后,补进来的围棋谜题就比较俗了,后半段就是瞎糊弄。
除了“金羊毛”模式,要说表达,还真没什么表达。至于马伯庸提出的鉴古易,鉴人心难,几乎没有体现在影片里。
。。。所以他爷爷把真品给了日本人,日本人也觉得自己拿到的是真品,但是他爷爷让中国人以为他把假的给了日本人,问:他爷爷到底是不是汉奸?仗打完了,解放了,文革结束了,他们家宁愿当汉奸依然没把秘密告诉任何人,怎么着老朝奉比国安局还牛逼呗。他爹设计那么老半天,结果找了个寂寞,还差点儿把命搭上,哦,葛大爷是真的把命搭上了,问:老子没事儿耍儿子开心么。葛大爷自称打过鬼子,五十年过去了,葛大爷依然年轻,问:葛大爷用的哪款面膜?
"我怎么爱你,这是我的课题,而你要不要接受我的爱,这是你的课题。每个人都守自己的本分,过自己的人生。"
:如果我说是 你信吗
拍得好傻,马伯庸的故事好像都挺不适合影视化的,一影视化就尬。而且给文物拍照居然还用闪光灯,一点基本法都不讲。
本来的感觉就是因果报应 怎么对别的孩子 最终会报应到自己孩子身上 即使保护自己的孩子 也看不到正义 也并没有反省 所以那样的结局 也是应该
其实我也不过是想知道
做被害者容易面对自己的良心可以大声谴责别人,但如果你的儿子是加害者呢?"你们比孩子更可恶"
感觉是导演拍到85%后觉得这样稍微有点太白开水太浅,于是强行加戏。老师这个角色也是鸡肋,虽然演员很棒。
意外的精彩,故事节奏、视觉效果、解密过程都没掉链子,看完以后有一种久违的畅快感,当然,冷静一想剧本漏洞也存在,故事进程也有点飞快,但是作为院线商业电影,肯定是及格以上的。
这反转也真够可以的,有什么样的家长就有什么样的小兔崽子,有钱能使鬼推磨,逻辑细究起来还是有bug。雪球叔结尾又贡献教科书演技了。
一次次的给你惊喜,但却感觉不是惊喜,故事还差一些惊心动魄,但是看的时候还是有些不舒服
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